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선교를 가장 중요한 사명으로 인식하고 교회마다 막대한 예산을 투입하여 선교에 역점을 두고 노력하였으나 최근 십년동안 기독교 신자가 감소했다는 통계수치는 기독교인에게는 큰 충격이며 큰 이슈가 아닐 수 없다. 더욱이 500년전 종교개혁의 대상으로 삼았던 카돌릭 신자가 74%가 증가했다는 사실이 기독교(개신교)의 위기를 잘 드러내고 있다. 교회에 실망한 다수 개신교 신자들이 카돌릭으로 발길을 옮기고 있었다고 진단할 수 있다. 전교조가 학생 학부모에게 외면당함으로서 전교조가 고립되었다는 분석기사를 읽고 이것이 기독교와도 무관하지 않음은 나 혼자만의 생각은 아닐 것이다.
기독교가 사회로부터 고립되는 현상은 그들 자신들이 신봉하는 정교분리 신학에 근거한다. 이것을 바로 세우지 않고는 그들의 고립 현상을 아무도 깨우칠 도리가 없다. "악한 세상에서 우리를 구원하시는 하나님"을 믿다보니 세상사에 거리를 두는 것이 성도의 순수성을 지키는 길이 된다. 할 수 있으면 강단에서 정치이야기를 기피하는 것이 잘하는 것이 된다. 그러한 신학사상이 깨어지지 않고는 오늘의 기독교 변화를 기대하는 것은 연목구어라 할 것이다. 세속사회를 기피하는 신자들이 아니라 세상에 들어가 악한 세상 자체를 구원하는 신학으로 변화되어야 한다. 다수를 점유하고 있으면서도 다수로서의 사회에 대한 관심을 스스로 단절하는 전략(정교분리 신학체계)을 고수하고 자기 종교 집단의 이익에만 관심을 기울인다면 그러한 단체는 쇠락을 피할 수 없다. 포교를 통한 재산증식과 포식에만 관심이 있을뿐 국가사회를 지도할 역량을 가지고 있음에도 스스로 포기한 이기적 집단으로 인식될 수밖에 없다.
어떤 분을 만나 대화하는 가운데 들은 말이다. "김장환 목사님이 설교할 때는 우리가 알지 못하던 정치이야기를 소상하게 해주어 세상 돌아가는 모양을 알 수 있었는데 지금은 한마디도 하지 않아 답답해요". 어찌하여 날이 갈수록 선배들보다 왜소하고 열등한 후배들이 등장하는가. 험악한 강도들이 나타나 국민들의 사상을 빼앗고 노략질을 일삼고 있는데도 정교분리 원칙을 빙자하여 진실을 말하지 않는 자들을 무엇에 비유할까. 사람을 죽이는 현장을 보고도 "우리는 경찰이 아니야"하며, 불이 나는 현장에서 "우리는 소방관이 아니야"하는 자들과 다르지 않다. 도둑을 보고도 짖지 않는 개와 같다. (이웃주민과 도둑을 구별하지 못하는 개가 되었다). 이처럼 사회 정의를 외면하고 "주여 주여"하는 자들에게 과연 천국이 주어지기나 할까.
<... 오늘의 어려운 이 상황을 보고만 있는 어리석은 참으로 불충(不忠)한 종들아! 이 땅이 너무나도 어려운 위기(危機)에 처해 있으나 온 백성에게 전하지 못하는 참으로 어리석은 종들과 불충한 종들이 참으로 이 나라의 어려운 처지를 입술을 벌려 선포(宣布)해야 될 터인데 아직도 이 나라의 위기를 어려움을 보면서도 말 한마디 못하는 참으로 어리석은 종들을 참으로 우리 주님께서 책망하노라. ..> (2005.9.18)
“학생·학부모에 외면당해 전교조 고립”
‘전교조 창립주역’ 김진경 前청와대 비서관 쓴소리
▲ 김진경 전 청와대 교육문화비서관은“전교조가 대안도 없이 사사건건 교육정책에 반대를 하면서 교육발전의 걸림돌이 되고 있다”며 전교조를 강하게 비판했다. 이태경 객원기자 “지나치게 교사 집단만을 대변하느라 학생·학부모로부터 외면당하고 고립되고 있다.” 김진경(金津經) 전 청와대 교육문화비서관(53)이 전국교직원노동조합(전교조)을 매섭게 질타했다. 김 전 비서관은 전교조 초대 정책실장을 지내는 등 전교조를 만든 핵심 주역 중 한 명이다. 김 전 비서관은 15일 조선일보와 인터뷰에서 이같이 말하면서 전교조에 대해 “노조로서 끊임없이 문제를 제기하고 교사들의 이익을 대변하는 것은 필요하지만, 구체적 대안 없이 사사건건 무조건 반대만 하는 전교조가 때론 교육발전의 걸림돌이 되는 측면도 있다”고 말했다. 그는 그 이유에 대해 “전교조의 비합법화 기간이 길어지면서 반정부 투쟁을 너무 오래하다 보니 아직도 관성적으로 투쟁을 벌이는 경향이 있으며 이 때문에 대안적 정책 역량을 키우지 못한 것 같다”고 분석했다. 김 전 비서관은 “우수한 사람 수십만명이 모인 교사집단에 대해 사회에서 거는 기대가 크고 당연히 책임도 있어야 하는데 전교조가 보여주는 모습은 이와는 거리가 멀다”며 “이제 반대세력에서 한 단계 넘어 대안세력이 돼야 한다”고 주문했다. 386세대에 대한 비판도 이어졌다. 그는 “사교육 시장이 이제 자생적 생존이 가능할 만큼 엄청 커졌는데, 1980년대 학생운동을 했던 386세대들이 사교육 시장에서 큰 돈을 벌어 (정부가 추진하는) 교육정책을 비틀려 하는 현실은 아이러니”라고 말했다. 그는 이어 “1980년대와 1990년대에는 지식층이 자신의 이해관계를 뛰어넘어 사회적 공동선을 얘기하고 실천했는데, 여권의 386세대를 포함한 현재의 지식층은 개인적 이해관계에 집착해 상위계층에 진입하려는 경쟁에만 휩쓸려 있는 것 같다”고 꼬집기도 했다. 그는 전교조의 교원평가 반대와 관련, “추진 방법 등에서 문제를 제기할 수는 있어도 국민적 요구로 볼 때 교원평가 자체를 반대하는 것은 잘한 일이 아니다”라고 말했다. 교육부는 교직사회에 건전한 경쟁을 불어넣기 위해 작년 처음 교원평가제를 시범 도입했으며, 전교조는 교원평가 저지를 올해 최대 투쟁 목표로 정해놓고 있다. 방과후학교 정책에 대한 전교조의 반대와 관련해서도 그는 “소외지역 학생이나 학부모에게 의미 있는 정책으로, 학력격차를 줄이려는 노력인데 일부 부작용이 있다고 해서 이를 반대하는 것은 이해할 수 없다”고 말했다. 교육부는 사교육을 학교 내에서 흡수하고 소외계층의 학력증진을 위해 올해부터 방과후학교를 대대적으로 확대하려 하나, 전교조는 입시과목 위주로 흐른다며 반대해 왔다. 그는 “전교조가 소외계층 아이들을 위해 뭘 할 수 있는지부터 고민해야 하는 것 아니냐”고도 했다. 김 전 비서관은 전교조의 초창기를 거론하며 현재의 전교조에 대한 아쉬움을 여러 차례 피력했다. 그는 “초기에 전교조 교사들의 주된 관심은 ‘학생 교육’에 있었지만 지금은 교사의 이해관계가 앞서는 등 순수한 정신이 사라진 것 같다”고 말했다. 자립형사립고, 국제중학교 설립을 둘러싼 갈등과 관련, 그는 “사회적 대화와 합의가 필요하다”고 강조했다. 그는 “자사고나 국제중학교 설립이 설득력을 얻으려면 소외계층에 대한 교육정책 대안도 내놓아야 하는데, 그런 것 없이 중산층 이상에 대한 정책만 얘기해서는 곤란하다”고 말했다. 전교조는 그동안 자립형사립고와 국제중학교에 대해 ‘귀족학교’라며 반대해왔다. 김 전 비서관은 최근의 교장공모제 논란과 관련, “초·중등 교육이 변화하려면 지역사회의 힘이 학교 안에 들어와야 한다”면서 “그러려면 장기적으로 교육자치와 지방자치가 통합돼야 하며, 이런 것 없이 교육제도만 바꾼다고 해서 교육이 바뀌기는 힘들 것”이라고 말했다. 그는 이어 “교육혁신위 산하 교원특위가 논의 중인 과정에 교육부가 반대입장을 내는 것은 과도하게 개입하는 것으로, 형식적으로나 상식적으로도 잘못된 일”이라며 “2기 교육혁신위가 할 일 중 가장 큰 것이 교장제도 개선인데 혁신위를 허수아비로 만든 셈”이라고 말했다. 김 전 비서관은 자신이 전교조를 공개적으로 비판을 하는 데 대해 “평소의 생각을 말한 것으로, 과거에도 비슷한 발언을 한 적이 있을 뿐 새삼스러운 것은 아니다”라고 말했다.
-키워드 전교조
전국교직원노동조합(전교조)은 한국교총과 함께 양대(兩大) 교원단체다. 전국 초·중·고 교사 36만명 가운데 전교조 회원은 9만명으로, 한국교총 17만명보다 적지만 결속력은 더 강하다는 평가를 받는다. 전국 1만여 학교 중 8600여 학교에 분회가 설치돼 있다. 1989년 참교육을 기치로 출범, 1999년 합법화됐다. 초기에는 촌지 추방 운동 등을 벌여 학부모의 박수를 받았으나, 합법화 이후 지나친 집단이기주의와 반미(反美) 등 이념교육에 치중한다는 비판을 받고 있다.
양근만기자 study@chosun.com 06-06-16
<관련 미가608 메시지>
http://www.micah608.com/4-11-28-gloomy.htm
http://www.micah608.com/5-4-26-army.htm
(사56:10) 그 파숫군들은 소경이요 다 무지하며 벙어리 개라 능히 짖지 못하며 다 꿈꾸는 자요 누운 자요 잠자기를 좋아하는 자니
선교를 가장 중요한 사명으로 인식하고 교회마다 막대한 예산을 투입하여 선교에 역점을 두고 노력하였으나 최근 십년동안 기독교 신자가 감소했다는 통계수치는 기독교인에게는 큰 충격이며 큰 이슈가 아닐 수 없다. 더욱이 500년전 종교개혁의 대상으로 삼았던 카돌릭 신자가 74%가 증가했다는 사실이 기독교(개신교)의 위기를 잘 드러내고 있다. 교회에 실망한 다수 개신교 신자들이 카돌릭으로 발길을 옮기고 있었다고 진단할 수 있다. 전교조가 학생 학부모에게 외면당함으로서 전교조가 고립되었다는 분석기사를 읽고 이것이 기독교와도 무관하지 않음은 나 혼자만의 생각은 아닐 것이다.
기독교가 사회로부터 고립되는 현상은 그들 자신들이 신봉하는 정교분리 신학에 근거한다. 이것을 바로 세우지 않고는 그들의 고립 현상을 아무도 깨우칠 도리가 없다. "악한 세상에서 우리를 구원하시는 하나님"을 믿다보니 세상사에 거리를 두는 것이 성도의 순수성을 지키는 길이 된다. 할 수 있으면 강단에서 정치이야기를 기피하는 것이 잘하는 것이 된다. 그러한 신학사상이 깨어지지 않고는 오늘의 기독교 변화를 기대하는 것은 연목구어라 할 것이다. 세속사회를 기피하는 신자들이 아니라 세상에 들어가 악한 세상 자체를 구원하는 신학으로 변화되어야 한다. 다수를 점유하고 있으면서도 다수로서의 사회에 대한 관심을 스스로 단절하는 전략(정교분리 신학체계)을 고수하고 자기 종교 집단의 이익에만 관심을 기울인다면 그러한 단체는 쇠락을 피할 수 없다. 포교를 통한 재산증식과 포식에만 관심이 있을뿐 국가사회를 지도할 역량을 가지고 있음에도 스스로 포기한 이기적 집단으로 인식될 수밖에 없다.
어떤 분을 만나 대화하는 가운데 들은 말이다. "김장환 목사님이 설교할 때는 우리가 알지 못하던 정치이야기를 소상하게 해주어 세상 돌아가는 모양을 알 수 있었는데 지금은 한마디도 하지 않아 답답해요". 어찌하여 날이 갈수록 선배들보다 왜소하고 열등한 후배들이 등장하는가. 험악한 강도들이 나타나 국민들의 사상을 빼앗고 노략질을 일삼고 있는데도 정교분리 원칙을 빙자하여 진실을 말하지 않는 자들을 무엇에 비유할까. 사람을 죽이는 현장을 보고도 "우리는 경찰이 아니야"하며, 불이 나는 현장에서 "우리는 소방관이 아니야"하는 자들과 다르지 않다. 도둑을 보고도 짖지 않는 개와 같다. (이웃주민과 도둑을 구별하지 못하는 개가 되었다). 이처럼 사회 정의를 외면하고 "주여 주여"하는 자들에게 과연 천국이 주어지기나 할까.
<... 오늘의 어려운 이 상황을 보고만 있는 어리석은 참으로 불충(不忠)한 종들아! 이 땅이 너무나도 어려운 위기(危機)에 처해 있으나 온 백성에게 전하지 못하는 참으로 어리석은 종들과 불충한 종들이 참으로 이 나라의 어려운 처지를 입술을 벌려 선포(宣布)해야 될 터인데 아직도 이 나라의 위기를 어려움을 보면서도 말 한마디 못하는 참으로 어리석은 종들을 참으로 우리 주님께서 책망하노라. ..> (2005.9.18)
“학생·학부모에 외면당해 전교조 고립”
‘전교조 창립주역’ 김진경 前청와대 비서관 쓴소리
▲ 김진경 전 청와대 교육문화비서관은“전교조가 대안도 없이 사사건건 교육정책에 반대를 하면서 교육발전의 걸림돌이 되고 있다”며 전교조를 강하게 비판했다. 이태경 객원기자 “지나치게 교사 집단만을 대변하느라 학생·학부모로부터 외면당하고 고립되고 있다.” 김진경(金津經) 전 청와대 교육문화비서관(53)이 전국교직원노동조합(전교조)을 매섭게 질타했다. 김 전 비서관은 전교조 초대 정책실장을 지내는 등 전교조를 만든 핵심 주역 중 한 명이다. 김 전 비서관은 15일 조선일보와 인터뷰에서 이같이 말하면서 전교조에 대해 “노조로서 끊임없이 문제를 제기하고 교사들의 이익을 대변하는 것은 필요하지만, 구체적 대안 없이 사사건건 무조건 반대만 하는 전교조가 때론 교육발전의 걸림돌이 되는 측면도 있다”고 말했다. 그는 그 이유에 대해 “전교조의 비합법화 기간이 길어지면서 반정부 투쟁을 너무 오래하다 보니 아직도 관성적으로 투쟁을 벌이는 경향이 있으며 이 때문에 대안적 정책 역량을 키우지 못한 것 같다”고 분석했다. 김 전 비서관은 “우수한 사람 수십만명이 모인 교사집단에 대해 사회에서 거는 기대가 크고 당연히 책임도 있어야 하는데 전교조가 보여주는 모습은 이와는 거리가 멀다”며 “이제 반대세력에서 한 단계 넘어 대안세력이 돼야 한다”고 주문했다. 386세대에 대한 비판도 이어졌다. 그는 “사교육 시장이 이제 자생적 생존이 가능할 만큼 엄청 커졌는데, 1980년대 학생운동을 했던 386세대들이 사교육 시장에서 큰 돈을 벌어 (정부가 추진하는) 교육정책을 비틀려 하는 현실은 아이러니”라고 말했다. 그는 이어 “1980년대와 1990년대에는 지식층이 자신의 이해관계를 뛰어넘어 사회적 공동선을 얘기하고 실천했는데, 여권의 386세대를 포함한 현재의 지식층은 개인적 이해관계에 집착해 상위계층에 진입하려는 경쟁에만 휩쓸려 있는 것 같다”고 꼬집기도 했다. 그는 전교조의 교원평가 반대와 관련, “추진 방법 등에서 문제를 제기할 수는 있어도 국민적 요구로 볼 때 교원평가 자체를 반대하는 것은 잘한 일이 아니다”라고 말했다. 교육부는 교직사회에 건전한 경쟁을 불어넣기 위해 작년 처음 교원평가제를 시범 도입했으며, 전교조는 교원평가 저지를 올해 최대 투쟁 목표로 정해놓고 있다. 방과후학교 정책에 대한 전교조의 반대와 관련해서도 그는 “소외지역 학생이나 학부모에게 의미 있는 정책으로, 학력격차를 줄이려는 노력인데 일부 부작용이 있다고 해서 이를 반대하는 것은 이해할 수 없다”고 말했다. 교육부는 사교육을 학교 내에서 흡수하고 소외계층의 학력증진을 위해 올해부터 방과후학교를 대대적으로 확대하려 하나, 전교조는 입시과목 위주로 흐른다며 반대해 왔다. 그는 “전교조가 소외계층 아이들을 위해 뭘 할 수 있는지부터 고민해야 하는 것 아니냐”고도 했다. 김 전 비서관은 전교조의 초창기를 거론하며 현재의 전교조에 대한 아쉬움을 여러 차례 피력했다. 그는 “초기에 전교조 교사들의 주된 관심은 ‘학생 교육’에 있었지만 지금은 교사의 이해관계가 앞서는 등 순수한 정신이 사라진 것 같다”고 말했다. 자립형사립고, 국제중학교 설립을 둘러싼 갈등과 관련, 그는 “사회적 대화와 합의가 필요하다”고 강조했다. 그는 “자사고나 국제중학교 설립이 설득력을 얻으려면 소외계층에 대한 교육정책 대안도 내놓아야 하는데, 그런 것 없이 중산층 이상에 대한 정책만 얘기해서는 곤란하다”고 말했다. 전교조는 그동안 자립형사립고와 국제중학교에 대해 ‘귀족학교’라며 반대해왔다. 김 전 비서관은 최근의 교장공모제 논란과 관련, “초·중등 교육이 변화하려면 지역사회의 힘이 학교 안에 들어와야 한다”면서 “그러려면 장기적으로 교육자치와 지방자치가 통합돼야 하며, 이런 것 없이 교육제도만 바꾼다고 해서 교육이 바뀌기는 힘들 것”이라고 말했다. 그는 이어 “교육혁신위 산하 교원특위가 논의 중인 과정에 교육부가 반대입장을 내는 것은 과도하게 개입하는 것으로, 형식적으로나 상식적으로도 잘못된 일”이라며 “2기 교육혁신위가 할 일 중 가장 큰 것이 교장제도 개선인데 혁신위를 허수아비로 만든 셈”이라고 말했다. 김 전 비서관은 자신이 전교조를 공개적으로 비판을 하는 데 대해 “평소의 생각을 말한 것으로, 과거에도 비슷한 발언을 한 적이 있을 뿐 새삼스러운 것은 아니다”라고 말했다.
-키워드 전교조
전국교직원노동조합(전교조)은 한국교총과 함께 양대(兩大) 교원단체다. 전국 초·중·고 교사 36만명 가운데 전교조 회원은 9만명으로, 한국교총 17만명보다 적지만 결속력은 더 강하다는 평가를 받는다. 전국 1만여 학교 중 8600여 학교에 분회가 설치돼 있다. 1989년 참교육을 기치로 출범, 1999년 합법화됐다. 초기에는 촌지 추방 운동 등을 벌여 학부모의 박수를 받았으나, 합법화 이후 지나친 집단이기주의와 반미(反美) 등 이념교육에 치중한다는 비판을 받고 있다.
양근만기자 study@chosun.com 06-06-16
<관련 미가608 메시지>
http://www.micah608.com/4-11-28-gloomy.htm
http://www.micah608.com/5-4-26-army.htm
(사56:10) 그 파숫군들은 소경이요 다 무지하며 벙어리 개라 능히 짖지 못하며 다 꿈꾸는 자요 누운 자요 잠자기를 좋아하는 자니
